招生專欄

一、招生范圍
 
    我校常年面向全國招收8歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的在�；蜉z學(xué)青少年學(xué)生以及年齡在18周歲以上有下列行為表現(xiàn)的社會(huì)青年：
    1.自控制能力差，沉迷于電子產(chǎn)品無力自拔。
    2.怕苦怕累，好吃懶做，自理能力欠缺，過于依賴父母與其他人。
    3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確。
    4.早戀，奢侈消費(fèi)，離家出走，親情冷漠。
    5.暴力傾向、驕蠻任性、惹是生非，心理人格異常、與家長老師等溝通困難。
    6.自控能力差，社會(huì)適應(yīng)力低，情緒障礙，喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友。
    7.交際恐懼，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱。
    8.吸煙酗酒，打牌賭博，打架斗毆，欺負(fù)弱小，逞強(qiáng)稱霸，偷扒搶劫。
    9.缺乏愛心、感恩心和同情心，叛逆心重，抱怨父母，抱怨家庭，甚至抱怨社會(huì)。
    10.不講誠信，欺騙他人，謊話連篇；缺乏責(zé)任心，玩世不恭以及其他各種不良行為和陋習(xí)。

二、辦學(xué)特色
   
    三像：學(xué)校像軍營   教官像軍官   學(xué)生像軍人
    四化：管理軍事化   作風(fēng)革命化   學(xué)校軍營化   學(xué)生軍人化！
    八大亮點(diǎn)：
    1.實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理，校園全程視頻監(jiān)控，教官輪換式執(zhí)勤。
    2.入學(xué)心理測試分析，簽訂入學(xué)協(xié)議，量身定做一站式教育培養(yǎng)方案。
    3.心理輔導(dǎo)師（兼班主任）+軍訓(xùn)教官+生活老師+文化教育的四合一教學(xué)管理模式。
    4.定期組織各科考核、觀摩匯報(bào)，舉行集體生日晚會(huì)、晨課教育（感恩勵(lì)志、誠實(shí)守信、互敬互愛、自立自強(qiáng)、前途理想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功挫折）等活動(dòng)。
    5.定期進(jìn)行心理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、法律常識(shí)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專題講座。
    6.定期以電話形式向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況以及思想轉(zhuǎn)變動(dòng)態(tài)情況。
    7. 實(shí)行“一訓(xùn)二教（一訓(xùn)即軍事訓(xùn)練；二教即心理教育與基礎(chǔ)文化課教育）”相結(jié)合的教學(xué)轉(zhuǎn)變模式，免除家長對(duì)孩子文化課缺漏的煩惱。
    8.全程一站式教育教學(xué)與軍訓(xùn)服務(wù)，免除家長陪讀負(fù)擔(dān)。
   
    核心價(jià)值觀：
    辦學(xué)生終身受益的學(xué)校，做經(jīng)得起學(xué)生一輩子反思的教育
   辦學(xué)宗旨：
   以誠立校，以德治校，為了孩子的蛻變盡職盡責(zé)，為了家庭幸福和諧盡心盡力
   辦學(xué)目標(biāo)：
   心理健康，品行良好，基礎(chǔ)扎實(shí)，樂學(xué)進(jìn)取，體魄強(qiáng)健，家長滿意，社會(huì)和諧
   校訓(xùn)：
   崇志  尚德  篤學(xué)  至善
   校風(fēng)：
  文明誠信  感恩惜福  健康向善
  教風(fēng)：
  珍愛學(xué)生  尊重學(xué)生  嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)  探索創(chuàng)新 
  學(xué)風(fēng)：
  磨煉意志，修德養(yǎng)性，改變自我，放飛夢想

三、報(bào)名方式
  1.隨到隨學(xué)，滾動(dòng)開班，隧到隨學(xué)，節(jié)假日正常辦理入學(xué)手續(xù)
  2.學(xué)習(xí)時(shí)間：六個(gè)月/九個(gè)月/十二個(gè)月（根據(jù)孩子問題程度而定）
  3.入校資料
 （1）、孩子換洗內(nèi)衣內(nèi)褲、鞋子襪子（鞋子為運(yùn)動(dòng)鞋，女孩子需要備一點(diǎn)衛(wèi)生用品，外套|生活用品中心統(tǒng)一發(fā)放）
 （2）孩子身份證復(fù)印/戶口簿復(fù)印件；孩子監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件/戶口簿復(fù)印件。
 （3）家長提前給孩子準(zhǔn)備一封信，手書（信的內(nèi)容告訴孩子為什么來我們中心，信在合適的時(shí)間心理老師會(huì)給孩子看）